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湖南行測(cè)判斷推理,“三足鼎立”解樸素邏輯

發(fā)布:2024-01-12 14:49:49 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
\ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理考點(diǎn)累積

  公考行測(cè)考試中,不少考生感覺(jué)樸素邏輯題目比較頭疼,根本原因就是沒(méi)掌握方法,今天小編帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)一下樸素邏輯中常用的方法:突破口法、排除法、假設(shè)法
\ 判斷推理例題講解
 
  (一)突破口法:“關(guān)注出現(xiàn)次數(shù)比較多的元素”是經(jīng)常用到的一個(gè)突破口,我們通過(guò)一個(gè)題目來(lái)感受一下。

  【例】某機(jī)關(guān)接待科一日迎來(lái)三位訪客:老趙、老錢(qián)和老孫。會(huì)談后,該科三位同志發(fā)現(xiàn),本科的科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)和科員三人的姓恰好與這三位訪客的姓一樣。另外,還存在下列情況:

  (1)訪客老錢(qián)的家在無(wú)錫。

  (2)訪客老趙是位老工人,有28年工齡。

  (3)副科長(zhǎng)家住在南京與無(wú)錫之間的某地。

  (4)科員與孫姓同志竟然是小學(xué)同學(xué)。

  (5)訪客之一是副科長(zhǎng)的鄰居,他也是一位老工人,工齡按年頭算恰好是科長(zhǎng)任職時(shí)間的3倍。

  (6)與副科長(zhǎng)同姓的訪客家住南京。

  根據(jù)上述情況,可以推出下列哪項(xiàng)判斷為真?()

  A.科長(zhǎng)姓趙,副科長(zhǎng)姓錢(qián),科員姓孫

  B.科長(zhǎng)姓錢(qián),副科長(zhǎng)姓孫,科員姓趙

  C.科長(zhǎng)姓孫,副科長(zhǎng)姓趙,科員姓錢(qián)

  D.科長(zhǎng)姓孫,副科長(zhǎng)姓錢(qián),科員姓趙

  【解析】根據(jù)題干已有信息,出現(xiàn)頻率較高的為副科長(zhǎng),因此從副科長(zhǎng)入手,由(6)和(1)確定,副科長(zhǎng)不姓錢(qián)。由(1)、(2)、(5)可知,副科長(zhǎng)的鄰居非老趙和老錢(qián),所以副科長(zhǎng)的鄰居是老孫。故副科長(zhǎng)不姓孫,副科長(zhǎng)姓趙,對(duì)應(yīng)選項(xiàng),選擇C項(xiàng)。

  (二)排除法:當(dāng)選項(xiàng)信息較為全面的時(shí)候,我們可以將四個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)帶入題干條件中進(jìn)行驗(yàn)證,就能快速鎖定答案。

  【例】甲、乙、丙均為某大學(xué)的知名教授,三人分別研究音韻學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、敦煌學(xué)。并且研究音韻學(xué)的比甲的學(xué)術(shù)成果多,乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果相當(dāng),研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果比丙的研究成果少。

  由此可以推出三人的研究方向是:

  A.甲研究敦煌學(xué),乙研究文獻(xiàn)學(xué),丙研究音韻學(xué)

  B.甲研究音韻學(xué),乙研究文獻(xiàn)學(xué),丙研究敦煌學(xué)

  C.甲研究音韻學(xué),乙研究敦煌學(xué),丙研究文獻(xiàn)學(xué)

  D.甲研究文獻(xiàn)學(xué),乙研究敦煌學(xué),丙研究音韻學(xué)

  【解析】觀察題干“乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果相當(dāng)”可知乙不研究敦煌學(xué),由此可以排除C和D;根據(jù)“研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果比丙的研究成果少”可知丙不研究敦煌學(xué),由此可以排除B。故本題正確答案為A項(xiàng)。

  (三)假設(shè)法:常適用于真假話問(wèn)題。

  【例】甲乙丙丁四人的車(chē)分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問(wèn)到他們各自車(chē)的顏色時(shí),甲說(shuō):“乙的車(chē)不是白色。”乙說(shuō):“丙的車(chē)是紅色的。”丙說(shuō):“丁的車(chē)不是藍(lán)色的。”丁說(shuō):“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的,而且,只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話。”

  如果丁說(shuō)的是實(shí)話,那么以下說(shuō)法正確的是:

  A.甲的車(chē)是白色的,乙的車(chē)是銀色的

  B.乙的車(chē)是藍(lán)色的,丙的車(chē)是紅色的

  C.丙的車(chē)是白色的,丁的車(chē)是藍(lán)色的

  D.丁的車(chē)是銀色的,甲的車(chē)是紅色的

  【解析】假設(shè)乙說(shuō)的是實(shí)話,乙和丙的車(chē)都是紅色的,不符合題意,假設(shè)不成立,說(shuō)明乙說(shuō)的是假話,乙的車(chē)不是紅色的、丙的車(chē)不是紅色的,那么丙說(shuō)的也不是實(shí)話。所以說(shuō)實(shí)話的是甲,甲的車(chē)是紅色的。進(jìn)而根據(jù)丙的話為假可知丁的車(chē)是藍(lán)色的。又甲的話“乙的車(chē)不是白色”是實(shí)話,所以乙的車(chē)是銀色,則丙的車(chē)是白色的。對(duì)照選項(xiàng),可知C項(xiàng)符合。

  小編建議大家,解樸素邏輯的題目如果發(fā)現(xiàn)給定題目有出現(xiàn)次數(shù)比較多的元素,可以使用突破口法;如果發(fā)現(xiàn)給定題目的選項(xiàng)較為全面,可以使用排除法;如果發(fā)現(xiàn)是真假話問(wèn)題,可以使用假設(shè)法。希望大家多多練習(xí)。祝大家取得好成績(jī)!
 
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