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2025年湖南省考筆試行測題庫999(637-639)

發(fā)布:2024-10-25 09:47:33 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員行測考什么?

  湖南公務(wù)員行測經(jīng)過多年的發(fā)展變化,考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定,已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系,題量穩(wěn)定在120題,考察內(nèi)容也比較固定,各模塊包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測全部為選擇題題型,共計(jì)120題,分值100分。

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\ 湖南公務(wù)員行測難不難?

  湖南公務(wù)員考試行測筆試答題時(shí)間120分鐘,共有120道考題,平均每道題的解題時(shí)間僅有一分鐘,這就需要我們在答題時(shí)提高速度,拔高正確率。備考時(shí)一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識(shí)可參看2025年湖南公務(wù)員考試用書(點(diǎn)擊訂購)備考。
\ 湖南公務(wù)員行測相關(guān)題目練習(xí)

  接下來完成1-3題!

  1.“民眾的幸福感只能是民眾自己說了算,官員、學(xué)者、媒體說了都不算。”廣西社科院研究員黃耀東表示,量化的幸福感指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法,不能完全代表民眾的幸福感。目前,衡量幸福感的指標(biāo)較片面,而且不同國家、不同學(xué)者選用的指標(biāo)不一樣,心理學(xué)家偏重心理因素,社會(huì)學(xué)家偏重社會(huì)因素,經(jīng)濟(jì)學(xué)家偏重經(jīng)濟(jì)因素,由于選擇標(biāo)準(zhǔn)不同,所以無法測試出準(zhǔn)確的幸福感。由美國芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo),包括生活滿意度、心態(tài)和情緒愉悅程度、和諧程度等三類主要指標(biāo),人情味、交通狀況、醫(yī)療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價(jià)格、物價(jià)水平等,成為衡量幸福感的重要指標(biāo)。
  閱讀上面文字,關(guān)于“幸福感”的指標(biāo)問題,下面說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )。
  A.“民眾的幸福感只能是民眾自己說了算。”因此“幸福感”是無法測量的
  B.量化的指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法,不能代表民眾的幸福感
  C.美國芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo),成為衡量幸福感的重要指標(biāo)
  D.不同國家、不同學(xué)者選用的指標(biāo)不一樣,所以無法測試出準(zhǔn)確的幸福感
 
  2.為了解某校大學(xué)生對住校內(nèi)宿舍的態(tài)度變化,進(jìn)行了一次調(diào)查。調(diào)查分兩部分進(jìn)行,一部分是對半數(shù)學(xué)生事前進(jìn)行說服宣傳,希望住校內(nèi)宿舍,然后問卷調(diào)查。而對另一半學(xué)不作任何說明,直接調(diào)查。調(diào)查前,大學(xué)生中的少數(shù)人強(qiáng)烈反對住校內(nèi)宿舍的主張。調(diào)查的結(jié)果是,事前進(jìn)行說服宣傳的一半學(xué)生中,持反對意見的人數(shù)反而增加了。
  這段話支持了一個(gè)論點(diǎn),即(  )。
  A.住校內(nèi)宿舍是不好的
  B.有一半學(xué)生支持住校內(nèi)宿舍的觀點(diǎn),有一半的學(xué)生反對
  C.調(diào)查前的說服宣傳引起了大學(xué)生們的逆反心理
  D.校內(nèi)宿舍的條件比校外宿舍的條件
 
  3.上個(gè)世紀(jì)六七十年代,無論是在北京、天津,還是在省城、縣城,人們隨處都能看到燕子們放膽盡性飛翔,能聽到燕子內(nèi)蘊(yùn)靈動(dòng)的歌唱。后來,燕子卻在不知不覺中先是稀少了,繼而消失了。今天,即使在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的鎮(zhèn)子里,也難覓到燕子的倩影了。
  文章接下來最可能講的是(  )。
  A.燕子減少甚至消失的原因
  B.作者對燕子的喜愛之情
  C.與燕子相關(guān)的往事
  D.作者對燕子消失的惋惜




 
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 
  1.答案:D
  解析:
  根據(jù)“由于選擇標(biāo)準(zhǔn)不同,所以無法測試出準(zhǔn)確的幸福感。”可知D選項(xiàng)正確。文中明確表明測量幸福感的方法有很多種,因此它是可測的,所以A項(xiàng)“幸福感是無法測量的”說法錯(cuò)誤,排除;B項(xiàng)將語氣進(jìn)行了偷換,文中說的是“不能完全代表民眾的幸福感”。而非“不能代表民眾的幸福感”;C項(xiàng)中,成為衡量幸福感的重要指標(biāo)的是“人情味、交通狀況、醫(yī)療條件……”,而不是奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo),屬于偷換概念,排除。
 
  2.答案:C
  解析:
  據(jù)提問可知此題是表面主旨題。文段為“分總”結(jié)構(gòu),先介紹了大學(xué)生對宿舍的態(tài)度的調(diào)查,最后一句對調(diào)查進(jìn)行了總結(jié),也就是文段的主旨,即根據(jù)事前進(jìn)行說服宣傳的大學(xué)生中持反對意見的人增加了,可知調(diào)查前的說服宣傳引起了他們的逆反心理,C項(xiàng)正確。A項(xiàng)“是不好的”表述絕對,文段中只提到“反對意見的人多”,并不代表沒有支持的意見;B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,不是一半支持一半反對,而是反對的比較多;D項(xiàng)“校外宿舍條件”在材料中沒有提到。故正確答案為C。
 
  3.答案:A
  解析:
  下文推斷題。文段主要闡述了燕子隨著時(shí)間的變化越來越少甚至消失不見,B項(xiàng)和C項(xiàng)都不能從文段中直接體現(xiàn)出來,因此排除。比較A、D兩項(xiàng),因?yàn)槲亩问前凑?ldquo;上個(gè)世紀(jì)六七十年代─后來─今天”的時(shí)間順序介紹燕子存在的情況的,有對比之竟,因此下文揭示出現(xiàn)這一差別的原因的可能性更大,因此本題選A項(xiàng)。
 
 
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